INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIEGO DE TORRES
TURMEQUÉ - BOYACÁ
PLAN DE AULA
ACADEMICO 2019
II BIMESTRE
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TEMA: EL SONIDO
ESTÁNDAR: Resuelve talleres de ejercicios teórico-prácticos las definiciones acerca del sonido, sus características y acerca de la conversión de sonido D – A & A – D.
ESTANDAR CURRICULAR O DBA
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CONTENIDOS TEMATICOS
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ACTIVIDADES
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ESTRATEGIAS DE EVALUACION
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RECURSOS
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Resuelve talleres de ejercicios teórico-prácticos
las definiciones acerca del sonido, sus características y acerca de la
conversión de sonido D – A & A – D.
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Características,
generación y ondas de sonido.
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Explicación y
videos sobre el sonido junto a las características básicas.
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Elaboración de
taller escrito y su valoración.
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Computadores.
Power Point.
Audacity.
Talleres.
Guías de
práctica.
Televisor para
proyecciones.
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Definiciones
acerca del sonido.
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Desarrollo de
taller sobre definiciones de sonido, conceptos, tipos de onda, conducción.
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Elaboración de
taller y diapositivas en P.P. o Prezi.
Valoración del
trabajo.
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Conversión de
sonido análogo a digital
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Explicación y desarrollo
de taller sobre conceptos básicos de sonido, así como definiciones sobre el
sonido y sus características.
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Valoración de
taller escrito y evaluación sobre características del sonido y definiciones.
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Los tipos de
archivos de audio.
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Desarrollo de
taller sobre los tipos de formatos y su conversión por medio de equipos de
cómputo.
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Taller sobre la
conversión de formatos de audio, mp3. Valoración del taller.
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Ejercicios y
ejemplos numéricos acerca de la conversión de sonido análogo a digital y
viceversa.
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Desarrollo de
taller en clase sobre conversión de audio análogo a digital.
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Valoración de
ejercicios sobre conversión de análogo a digital.
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Elabora prácticas en Audacity de edición,
transformación y mezcla de audio en distintos formatos.
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Audacity.
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Explicación del
entorno de trabajo de Audacity, así como grabación de audios, desarrollo de
taller, observación videos y exploración.
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Elaboración y
valoración de taller sobre audacity.
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Tarjetas de
sonido.
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Explicación sobre
los tipos de tarjeta, desarrollo de taller y representación de tarjetas
internas y externas.
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Taller sobre los
tipos de tarjetas de sonido. Valoración del taller.
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Los tipos de
tarjetas.
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Elaboración y
sustentación de presentación en Prezi sobre los tipos de tarjetas.
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Valoración
diapositivas y sustentación.
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Elaboración de
prácticas en Audacity.
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Desarrollo de
taller de practica en Audacity.
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Demuestra habilidad y aprensión de los
conocimientos vistos en clase mediante la presentación de un audio mezclado y
editado en Audacity.
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Realiza la mezcla
y edición de audio en formato en mp3.
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Elaboración de
practica con audios en Audacity.
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Valoración de
practica sobre Audacity.
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TALLER 1: ¿QUÉ ES EL SONIDO?
Definiciones:
Sonido es todo movimiento vibratorio que, propagado a través de un medio elástico, es capaz de excitar el odio humano para producir sensación auditiva. Diccionario enciclopédico Labor.
Es el resultado de percibir auditivamente variaciones oscilantes de algún cuerpo físico, normalmente a través del aire. Rodríguez, 1998.
No es otra cosa que la sensación producida en el oído por la variaciones de presión generadas por un movimiento vibratorio que se transmite a través de medios elástico. Dentro de ciertos limites, estas variaciones pueden ser percibidas por el odio humano. Fernández Diez, Martínez Abadía, 1999.
CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO
SONIDOS GRAVES Y AGUDOS
ACTIVIDAD:
1. Responder el cuestionario.
Materiales:
TALLER 2: LA HISTORIA DEL SONIDO Y LA CONVERSIÓN DE AUDIO ANÁLOGO A DIGITAL.
OBJETIVO:
- Conocer referentes relacionados a la historia del sonido mediante la revisión de artefactos utilizados en la grabación y reproducción de audio.
- Aplicar el proceso de conversión de audio análogo a digital mediante ejercicios prácticos usando conceptos de física y matemáticas.
BREVE HISTORIA DEL SONIDO
1. Revisar el material del enlace: Historia y antecedentes del sonido
2. Construir una linea de tiempo respecto al enlace presentado.
3. ¿Qué medios de almacenamiento se utilizan para el audio actualmente?
CONVERSIÓN ANALÓGICO - DIGITAL
TEMÁTICAS:
- Diferencias A - D.
- Ventajas del audio digital.
- Proceso de conversión.
- Muestreo de la señal analógica.
- Cuantización de la señal analógica.
- Codificación de la señal en código binario.
- Espacio ocupado por el audio digital en un dispositivo de almacenamiento.
MATERIALES:
Enlace: Taller 2 Grado 8 II Bimestre Análogo a Digital Power Point
ACTIVIDAD:
I. Vídeo y conceptos previos.
II. Objetivo de la clase.
III. Revisión conceptos Analógico a Digital (Diapositiva).
IV. Desarrollar taller 2 planteado en diapositivas:
1. Haga un resumen acerca de las diferencias entre el audio analógico y digital.
2. ¿Cuáles son las ventajas del sonido digital? defina resumidamente cada uno.
3. Describa el proceso a manera de resumen el proceso de conversión de una señal de audio analógica a digital.
4. Represente el ejemplo sobre capacidad de ocupa un audio en un CD.
V. Desarrollar Taller 3. (Se entrega en fotocopias).
EVALUACIÓN
Indicaciones:
- Abra el enlace: Evaluación 1 Sonido 8A Evaluación 1 Sonido 8B
- Diligencie en los campos designados para cada pregunta la respuesta correcta.
- Sólo puede diligenciar la evaluación 1 vez.
- Al finalizar de en el vinculo llamado ENVIAR.
TALLER 5: LAS TARJETAS DE SONIDO.
¿Qué es una tarjeta de sonido?
¿Cómo digitalizar audio analógico a digital?
OBJETIVO: Elaborar una presentación utilizando Prezi para explicar características de las tarjetas de sonido para pc.
ACTIVIDAD:
1. Obervar los videos propuestos "¿Qué es una tarjeta de sonido?" y "¿Cómo digitalizar audio analógico a digital?"
2. Observar el video: Tutorial Prezi
3. Realice una búsqueda de la temática, guarde las imágenes en el computador, el texto en un archivo de Open Office, así como los enlaces de vídeos y demás materiales.
4. Las temáticas las define el autor de la presentación, se tiene como mínimo:
- Portada.
- ¿Qué es una tarjeta de sonido?
- ¿Para qué es una tarjeta de sonido?
- Tipos de tarjetas de sonido (Tarjeta de sonido integrada en la placa base del PC, Tarjeta de sonido interna o externa, Interfaz PCI o PCI-e)
- Conexiones y salidas de audio.
- sistema Dolby, THX o DTS.
- Tipos de altavoces.
5. Haga una planeación en su carpeta con las diapositivas a usar en su presentación en Prezi, en cada una defina el texto, imágenes o vídeos a utilizar.
6. Cree una cuenta de prezi, recuerde que esta la crea con su correo electrónico.
7. Las presentaciones tienen como característica que usan poco texto, realice una buena lectura de la información encontrada para que la temática sea coherente.
8. Dos estudiantes deberán por sorteo pasar a realizar la exposición.
9. Comparta el enlace de su prezi a luisfdopl@gmail.com
ENLACES:
https://es.wikipedia.org/wiki/Tarjeta_de_sonido
https://computerhoy.com/noticias/hardware/consejos-claves-comprar-tarjetas-sonido-38781
https://sites.google.com/site/megafoniaysonorizacionlydia/4-tipos-de-altavoces
https://prezi.com/login/
TALLER 1 - ARDUINO
Objetivo: Reconoce la historia de la plataforma Arduino, algunos tipos de proyectos que se pueden crear y algunos componentes electrónicos.
Qué
es Arduino
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Revisión
videos, proyección de diapositivas, desarrollo taller escrito.
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Presentación
taller.
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Historia
de Arduino
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A partir de
videos y búsqueda en la web consultar la historia de la plataforma Arduino.
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Presentación
línea de tiempo.
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Proyectos
en Arduino
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Proyección de
proyectos elaborados en la Plataforma Arduino y búsqueda de proyectos en la
web.
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Presentación guía
elaborada.
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Componentes
electrónicos y protoboard.
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Presentación,
interacción y uso de algunos materiales y dispositivos electrónicos para la
construcción de proyectos en electrónica digital.
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Guía elaborada.
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What is Arduino?
Arduino is an open-source electronics platform based on easy-to-use hardware and software. Arduino boards are able to read inputs - light on a sensor, a finger on a button, or a Twitter message - and turn it into an output - activating a motor, turning on an LED, publishing something online. You can tell your board what to do by sending a set of instructions to the microcontroller on the board. To do so you use the Arduino programming language (based on Wiring), and the Arduino Software (IDE), based on Processing.
Over the years Arduino has been the brain of thousands of projects, from everyday objects to complex scientific instruments. A worldwide community of makers - students, hobbyists, artists, programmers, and professionals - has gathered around this open-source platform, their contributions have added up to an incredible amount of accessible knowledge that can be of great help to novices and experts alike.
Arduino was born at the Ivrea Interaction Design Institute as an easy tool for fast prototyping, aimed at students without a background in electronics and programming. As soon as it reached a wider community, the Arduino board started changing to adapt to new needs and challenges, differentiating its offer from simple 8-bit boards to products for IoT applications, wearable, 3D printing, and embedded environments. All Arduino boards are completely open-source, empowering users to build them independently and eventually adapt them to their particular needs. The software, too, is open-source, and it is growing through the contributions of users worldwide.
ARDUINO EL DOCUMENTAL
ACTIVIDAD:
1. Observe los videos introductorios y realice la lectura .
2. Ingrese a la presentación del enlace: Taller 1 Arduino
3. Elabore las actividades propuestas según la revisión de los videos.
MATERIALES:
Domótica: Arduino & Android - Bluetooth
Invernadero inteligente - programación de periféricos - Arduino/Labview
ROBOT MÓVIL SEGUIDOR DE LINEA PROGRAMABLE CON ARDUINO UTILIZANDO KIT1131
TALLER 2: IDENTIFICANDO MATERIALES Y PLANTEO MI PROYECTO EN ARDUINO.
Objetivo: identificar materiales para la elaboración de materiales electrónicos y plantear la propuesta para la elaboración de un proyecto aplicando electrónica digital junto con programación el arduino.
1. Identifique todos los materiales de la caja Kit de electrónica, mediante una tabla como la siguiente:
IDENTIFICACIÓN
MATERIALES CAJA KIT DE ELECTRÓNICA
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IMAGEN
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NOMBRE DISPOSITIVO O ELEMENTO O REFERENCIA
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DESCRIPCIÓN (RESUMEN MÁXIMO 2 RENGLONES)
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2. Consulte los siguientes documentos para realizar dicha identificación.
- KIT SEN ACT Kit De Sensores Y Actuadores Compatibles Con Arduino
Enlace: KITSENAT
- Libro kit arduino materiales electrónica.
Enlace: Libro kit arduino
3. Elabore la propuesta para el anteproyecto según identificación de una necesidad en la institución, en el hogar o en la comunidad. Para esto debe plantear los siguientes pasos siguiendo la indicación en cada ítem para su formulación.
IDENTIFICACIÓN
Institución educativa:
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Grado:
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Integrantes grupo:
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Asignatura:
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Profesor:
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Fecha:
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DATOS PROYECTO
Título:
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Nombre del proyecto.
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Resumen del proyecto:
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En qué consiste el proyecto, qué se espera
obtener y qué tan realizable es.
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Planteamiento del problema y pregunta de
investigación
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La necesidad que existe para desarrollar el
proyecto, (ahorro de recursos naturales, mejora de procesos, automatización
de procesos). Para la pregunta de investigación se plantea en forma de
pregunta.
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Objetivo general:
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Se plantea el objetivo con un verbo en
infinitivo (Elaborar, construir, generar) este objetivo debe responder al
qué, para qué, y el cómo del proyecto.
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Objetivos específicos:
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Plantee 2 o 3 objetivos específicos los cuales
sean realizables y se puedan medir su porcentaje de cumplimiento.
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Marco teórico:
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En esta sección se dan definiciones y referentes
teóricos acerca de términos claves del proyecto.
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Materiales:
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De una lista de materiales de los cuales se van
a utilizar en el desarrollo del proyecto.
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Metodología Propuesta:
(Son los pasos que se van a llevar a cabo para
el desarrollo del proyecto)
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1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
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Cronograma de Actividades
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Se plantean los pasos de la metodología
aplicando posibles tiempos en meses, semanas o días para su desarrollo.
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4. Deberá socializar al grupo el proyecto planteado.
TALLER 3: RECONOCIENDO ENTORNOS DE PROGRAMACIÓN DE ARDUINO.
Objetivo: Reconocer los entornos de programación de Arduino por código y por bloques para elaborar programas para ejecutar con la tarjeta.
Los entornos de programación se pueden clasificar por bloques y por código:
POR CÓDIGO: El entorno de desarrollo integrado (IDE) de Arduino es una aplicación multiplataforma (para Windows, macOS, Linux ) que está escrita en el lenguaje de programación Java. Software: IDE de Arduino
Enlace: Entorno de Programación de Arduino (IDE)
Enlaces: Acerca de S4A
Snap4Arduino
ACTIVIDADES:
1. Observar los 3 vídeos.
2. Elabore un cuadro comparativo con un entorno de programación por bloques y el entorno de programación por código.
3. El cuadro debe contener: definición, ventajas, desventajas, ejemplo de código, versión actual, y descripción de la interfaz.
4. Haga una consulta acerca de otro entorno de programación para arduino.
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